燃烧的生命

时间: 2019-10-28    阅读: 364 次    来源:转载
作者:冷风
燃烧的生命

       燃烧的生命

 
  文/淡水泉
 
  每当见香在烧,烛在燃。就让我感觉生命在燃烧。只是,燃烧的方式不一样。
 
  佛经有云,人人皆有佛性,年轻时也曾自我膨胀,但跨过不惑后,就不敢自比台烛一只,因为,它会发光,而我不会。也不敢自比炉香一根,因为,它会飘香,而我不能。清净时思想穿梭在庙堂之间,发现自己也只是一末香灰、一撮烛泥,或许,只是沉潜了一些香烛味的空气。
 
  也是从那时起,由于经常旅行的关系。行旅中,常醒悟人生亦如山,也如河。山,高高低低,或巅或谷。河,弯弯曲曲,或缓或急。这生命如被绑在过山车上,如被捆在渡河舟中。时上时下,时左时右,时顺时逆,时安时危。一个活跃的生命,对此,定当应对自如。但或许是因为我的木讷,无法一如活跃的生命那般机敏,对人间那一把把熊熊之火,应对的是这般见拙。
 
  数年前,曾驾车从陕西出发经甘肃到新疆,重走玄奘之路,感受大师那宁进西天一步死、不退东土半步生的力量。途中,无论是敦煌的莫高窟还是古龟兹的千佛窟,尽管佛窟中的造像,大多已体貌残缺,却觉得他们是那样的完美、不朽。这种感觉,一方面出于对佛教的认知。更多的是,源于心中对雕绘者们的崇敬,他们的精神,如佛陀一般崇高,他们的作品,也如佛陀一般灿烂令人震撼。这种完美与不朽,就是在那小小的洞窟里成就的。他们将生命奉献给了这佛窟。在一般人的眼光中,他们没有生命传奇,没有生命激情,只有那种平和与从容。可我抚摸着佛窟的岩壁时,却感受到了他们生命的昂扬与传承。仿佛间我看到了莫高窟的创造者们,以指为笔,以血为墨,用生命去创造那梦幻的飞天世界。其实那巧夺天工的雕像、端庄辉煌的壁画不就是他们不朽生命的写照吗。
 
  窃以为,智慧的生命成熟,应行万里路、读万卷书。肉体要通过这得到坚强的磨砺;心境要通过这辩析恬淡的娱悦;灵魂要通过这蕴含岁月的芬芳。玄奘大师,这个圣者,已告诉了这一点。而千佛之窟的拜谒,洞窟造像的创造者,又述说了生命的另一真谛:只要将生命,化作一柄刻刀,就会雕刻出完美的造像,只要把生命,化作一抹颜色,就会描绘出完美的壁画。尽管难于效仿,但我对这些佛窟的无名创造者,却有着无上的敬仰,他们以生命,以默然,超越了动感,开出了人生的静美的绚丽之花。
 
  佛经中常说,人生的获得,本是不易,生命的存在,就是奇迹。如果生命有他的座标、他的高点;那么现在我的人生轨迹,也不知该是生命的哪一端,前沿?还是后方?但我想淡定、清净永远是智者的本色。况且生活已经告诉了我们只要你真心付出无论:或静、或动、或语、或默,都能让生命如台烛般燃烧、发光,如炉香般清逸、飘远。
 
总结一下,任何成长,都是一种心态,都是从主动学习开始的。别人可以把食物做好,端到我的面前,喂到我的嘴里,但却不能帮我消化吸收食物中的营养,一切关键的步骤都只有自己主动才能完成,才能更高效的完成!所以看完文章总要燃烧的生命有所收获。
 
首先,主动学习,让学生甚至成人有一种钻研的精神。钻研,说白了就是研究琢磨,遇到阻碍还能锲而不舍地按照原来的方向往下深入的学习、思考。学习,就是要学自己还不懂的知识,不明白的道理,那些未知就像一座座山寨城堡,即使一座再小的城堡,未攻克占领之前,也不会自动匍匐到进攻者的脚下,必是需要进攻者自己去征服。倘若没有主动进攻的决心、勇气和毅力,那么再弱小的敌人也会阻断学习者的前进之路。
 
其次,主动学习,是一种无时不刻的学习状态。很多成人和学生都用一种“学习很神圣”的借口,一定要万事俱备,才能学习,比如场所一定要安静,时间一定要充裕,状态一定要调整很好,他们都学习需要很多外在条件,缺一不可。这些条件都是一种辅助,孔子说:三人行,必有我师。与任何人交往,都能学到新的本领。战国还有苏秦头悬梁锥刺股的苦读,积极通过外部刺激保持清醒的学习状态。还有匡衡凿壁偷光,都是想尽一切办法创造学习的条件,他们是主动学习的实践者和受益者。
 
最后,主动学习,给很多人认为是痛苦的事情增加了意义。很多文章说,学习是逆天性的事情,注定痛苦。但是为什么很多人打起游戏来可以夜以继日、乐此不疲呢?无外乎是找到了乐趣,把自我投入到了游戏之中,感觉游戏中的角色是自己的化身,三连决胜,四连超凡,都是自己取得的实实在在的成绩。但问题的关键在于:角色的了解也是从浅入深,操作的娴熟也是从无到有,而这个过程不也是一种“学习”吗?所以,真正的学习也是一个循序渐进的过程,跟一个婴儿学习走路一样,开始四肢跪爬,然后扶墙站立,一步一摔,最后独立行走,甚至慢跑跳跃。当父母看到婴儿能够跑着扑向自己的怀抱时,一定能感受到孩子的巨大进步,明白这“一小步”对他的意义。如今我们已经长大,可以为自己赋予成长的意义。
 
学习文章燃烧的生命你能收获什么。
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